प्रिय दोस्तो आज मैं आप के बच्चों के लिए मात्रा का ज्ञान बढ़ाने के लिए टिप्स दूगी जो छोटे बच्चों के लिए बहुत ही उपयोगी है। जैसे – Kindergarten, LKG, UKG, Class 1, इन सभी क्लास के बच्चों को मात्रा जानना बहुत जरूरी है, जब तक मात्रा का ज्ञान नहीं होगा बच्चे हिंदी लिखना, पढना और बोलना नही जान पाते है। आप इस अच्छी Site से अपने बच्चो को मात्रा का ज्ञान दिला सकते है। आज के बच्चे English medium से पढ़ रहे है। वह हिन्दी पर ध्यान नहीं देते School में teacher भी बच्चों पर हिन्दी मात्रा का knowledge सही सें नहीं दे पाते है।
इस लिए मैं आप लोगो को matrawale.com पर मात्रा ज्ञान देना चाहती हूँ। आप अपने बच्चों को सिखा सकते है । हिन्दी मात्रा सीखना बहुत ही जरूरी है। उत्तर भारत में बिना हिन्दी मात्रा से इग्लिश भी नहीं आती है। इसलिए दोस्तों आप लोगों से मेरा निवेदन है, कि आप अपने बच्चों को matrawale.com से बहुत कुछ सिखाए और मैं आप लोगों को पूरा मात्रा ज्ञान का पूरा सपोर्ट करूगी। आज कल के बच्चे किताबों से ज्यादा मोबाईल से सीखना चाहते है। इस लिए मै सोचा कि मोबाइल पर ही बच्चों को मात्रा कि अच्छी जानकारी दूँ।
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इ और ई की मात्राएँ
स + ि + य + ा + र = सियार ह + ि + र + ण = हिरण
क + ि + ल +ा = किला, क +ि+ र + न = किरन
म +ि + ल +ा = मिला, ज + ि + ल + ा = जिला
घ + ड़ + ी = घड़ी, म + छ + ल + ी = मछली,
ब + क + र +ी = बकरी, श + श + ी = शशी,
त + ि + त + ल + ी = तितली
छ + ि + प + क + ल + ी = छिपकली
बोल – बोलकर पढ़िए –
दिन, गिन, पिन टिन बिन
मिला खिला पिला जिला हिला
बछिया तकिया शिकार परिवार गिरगिट
तीर खीर नीर वीर भीड़
गली जली कली भली बली
असली नकली तरकारी सरकारी फरवरी
इ और ई की मात्रा वाले शब्द
जनवरी का महीना था।
रविवार का दिन था।
चिड़िया चहचहा उठी।
छिपकली भाग गई ।
बछिया घास खा गई ।
तितली उड़ गई ।
परिवार पिकनिक मना रहा था।
उ और ऊ की मात्राएँ
प + ु + ल = पुल ब + ट + ु + आ = बटुआ ध + न + ु + ष = धनुष
फ + ू + ल = फूल स + ू + र + ज = सूरज क + ब + ू त + र = कबूतर
ब + ु + ल + ब + ु + ल = बुलबुल न + ू +प + ु + र = नूपुर
इन्हें भी बोल – बोलकर पढ़िए –
| कुल | खुल | गुल | घुल | धुल |
| साबुन | दातुन | सुबह | फुलवारी | मछुआरा |
| भूल | चूक | शूल | दूध | मूल |
| खजूर | सूरज | सूरत | बबलू | मूरत |
| शहतूत | करतूत | तरबूज | फूलदान | दूधवाला |
फूल खिला। सुबह हुई।
दातुन कर। साबुन मल।
दुकान पर जा। खजूर खरीद कर ला।
पुनीत आएगा। गुलाब का फूल लाएगा।
सुधीर जामुन और शहतूत लाएगा।
कछुआ चला जा रहा था।
चूहा खिलखिला रहा था।
ऋ की मात्रा
ग + ृ + ह = गृह त + ृ + ण = तृण म + ृ + ग = मृग
बोल -बोलकर पढ़िए –
| वृक्ष | घृत | मृत | कृपा | मृदा | घृणा |
| कृपण | वृषभ | सृजन | अमृत | कृपाण | मृणाल |
नृप का गृह बड़ा था।
बाहर मृग खड़ा था।
वह तृण खाना चाह रहा था।
कृषण हल चला रहा था
कृपाण पकड़ लीजिए।
कृपया घृत पीजिए।
वाचन कौशल ( speaking skills )
क. इन शब्दों को लय में पढ़िए –
पान दान कान जान गान
रवि कवि छवि तकिया बछिया
पीला ढीला गीला पीतल शीतल
झुक रूक खुल कुल बटुआ
कूद सूद रूप झूलना भूलना
मृदा कृपा वृथा अमृक कृपण
ख. इन वाक्यों को पढ़िए –
लाला का सामान पकड़।
डाकिया डाक लाया।
इमली की चटनी खा।
चुहिया दुम हिला रही थी।
गुलाब का फूल लाला था।
मृग का शिकार मत कर।
लेखन कौशल ( writing skills)
ग. वाक्य में छूटे शब्द भरिए –
1. रमा का ………………………. थाम। ( हाथी / हाथ )
2……………………………………. गाना गा रही थी। ( बुलबुल / चुलबुल )
3. रीमा ………………………………. पर चढ़ी । ( साइकिल / चटनी )
4. आम का ………………………… घना था। ( गृह / वृक्ष )
5. ………………………………. उड़ रही थीं। ( तितली / मछली )
घ. मात्राओँ को जोड़कर शब्द बनाइए –
1. त + ब + ल + ा = …………………………
2. त + क + ि + य + ा = …………………………….
3. स + ु + म + न = ……………………………….
4. झ + ू + ल + ा = ………………………………..
5. व + ृ + थ + ा = ……………………………….
मात्रा परिचय
( ए – अः )
( ए और ऐ की मात्राएँ )
स + े + ब = सेब क + े + ल + ा = केला क + र + े + ल + ा = करेला
ल + ा + ल + ट + े + न = लालटेन थ + ै + ल + ा = थैला क + ै + म + र + ा = कैमरा
ब + ै + ल + ग + ा + ड़ + ी = बैलगाड़ी क + ै + द + ख +ा + न +ा = कैदखा
बोल – बोलकर पढ़िए –
| तेल | मेल | रेल | खेल | जेल |
| चेला | ढेला | मेला | सवेरा | बसेरा |
| मेहमान | मजेदार | मलेरिया | रेलागाड़ी | परेशान |
| पैर | बैर | सैर | तैर | पैठ |
| पैदल | तैयार | शैतान | हैवान | मैदान |
| कैलाश | गवैया | नैनीताल | खपरैल | फैजाबाद |
एक पेड़ था। पेड़ पर मैना बैठी थी।
केशव ने गुलेल से ढेला मारा। मैना उड़ गई।
नैनीताल से मेहुल की भाभी आई।
उनके साथ देवर भी आया ।
देवर का नाम बैजू था ।
वह घेवर लेकर आया था।
देवर और भाभी पैदल ही आए थे।
ओ और औ की मात्राएँ
ट + ो + प = टोप म + ो + र = मोर ढ + ो + ल + क = ढोलक
ख + र + ग + ो + श = खरगोश क + ौ +आ = कौआ ह + थ + ौ + ड़ +ा = हथौड़ा
ख + ि + ल + ौ + न + ा = खिलौना च + ौ + क + ी + द +ा + र = चौकीदार
बोल – बोलकर पढ़िए –
| नोट | वोट | चोट | खोट | कोट |
| तोता | सोता | रोता | कोमल | कोयल |
| दोपहर | शोरगुल | अखरोट | कमजोर | सोमवार |
| चौक | शौक | चौखट | चौखट | पकौड़ा |
| मौजपुर | धौलपुर | जौनपुर | पौधशाला | गौरीनाथ |
मोर नाचा। तोता गाने लगा।
घोड़ा उछलने लगा।
जौनपुर वाले मौसा जी आए थे।
मौसी पकौड़े लेकर आई थी।
नौकर लौकी पकाने लगा।
कौशल ढोलक बजाने लगा।
खूब शोरगुल होने लगा।
अं . अँ और अः की मात्राएँ –
प + ं+ ख = पंख ह + ं + स = हंस घ + ं + ट + ा = घंटा
ब + ं + द + र = बंदर प + त + ं + ग = पतंग श+ त + र+ं+ ज = शतरंज
ऊ + ँ + ट = ऊँट क + ु + आ + ँ = कुआँ आ + ँ + व + ल+ ा = आवँला
बोल -बोलकर पढ़िए –
| शंख | रंक | तंग | कंस | पंख |
| जंगल | मंगल | शंकर | कंकड़ | चंदन |
| बूँद | मूँद | मुँह | मूँछ | पूँछ |
| महँगा | घूँघट | तितलियाँ | मछलियाँ | छिपकलियाँ |
चदंन मंदन कर रहा था।
डंडे से झंडा टँगा था।
झंडे से एक पतंग टकराई।
पतंग चंदा की थी। पतंग फट गई।
चंदा रोने लगी। उसकी आँख में आँख में आँसू आ गए।
एक औरत ने अपना घूघँट उठाया।
वह चंदा की माँ की सहेली थी।
चंंदा ने उसे नमः कहा।
वाचन कौशल ( Speaking Skills)
क. इन शब्दों को लय में पढ़िए –
| तेल | मेल | जेल | रेल | खेल |
| सवेरा | बसेरा | ठठेरा | अकेला | परेशान |
| पैसा | जैसा | कैसा | मैला | मैदा |
| कैथल | पैदल | तैयार | पैमाना | पैराशूट |
| गोल | मटोल | खोल | पोल | डोल |
| कौन | मौन | खौला | तौला | बौना |
| रंग | भंग | दाँत | चाँद | जाँच |
ख. इन वाक्यों को पढ़िए –
हामिद मेला देखने गया।
वहाँ जोकर सबको हँसा रहा था।
वह तैरने का नाटक कर रहा था।
एक बौने ने उसकी टाँग पकड़ ली।
इससे बौना गिर पड़ा।
लेखन कौशल ( writing Skills )
ग. वाक्य में छूटे शब्द भरिए –
1. सोहन ने ……………………………. बजाया। ( ढोल / मोर )
2. ……………………………..तेजी से भागा। ( घोड़ा / पकौड़ा )
3. बैजू ……………………….. फेलाकर बैठा था। ( आँख / पैर )
4. ……………………………….. की पूँछ छोटी होती है। ( लंगूर / ऊँट )
5. बंदर ………………………………लेकर भागा। ( केला / पेड़ )
6. कुरता ……………………………… हो गया। ( मेला / मैला ) घ
घ. मात्राओँ को जोड़कर शब्द बनाइए –
1. त + ो + त + ा = ………………………………..
2. क + ौ + आ = ………………………………
3. क + े + व + ट = ……………………………………
4. प + ै + स + ा = …………………………………..
5. प + ं + क + ज = ……………………………………….
पुनरीक्षण कार्य – 1 ( Revision Assignment )
क. समझिए और छूटे वर्ण लिखिए –
| अ | ई | उ | ए | ||||||
| क | ग | ड़ | ट | ढ | ण |
पुनरीक्षण कार्य – 2 ( Revision Assignment-2 )
1 श के ठीक बाद आता है-
( क) ष [ ] (ख) स [ ]
2. यह संयुक्त व्यंजन है-
(क) झ [ ] ( ख) क्ष [ ]
3. कमल बना है –
( क) क + म + ल के मेल से [ ] ( ख) क+ ल + म के मेल से [ ]
4. इस वाक्य के रंगीन शब्द में संयुक्त व्यंजन आया है –
( क) ऋषि ज्ञानी थे । [ ] ( ख) ऋषि ज्ञानी थे। [ ]
5. इस वाक्य के रंगीन शब्द में ओ की मात्रा आई है –
( क) तोता उड़ गया। [ ] ( ख) ओले खूब बरसे [ ]
6. ये सारे शब्द उ की मात्रा वाले है –
(क) साबुन, जामुन, दातुन [ ] (ख) सूरज, मूरत, पूनम [ ]
7. इस वाक्य के रंगीन शब्द में ऐ की मात्रा आई है –
(क) चादर मैली हो गई। [ ] (ख) हामिद मेला घूमने गया। [ ]
8. यह अशुद्ध शब्द है –
(क) ढोलक [ ] (ख) ढ़ोलक [ ]
9. क + ो + य + ल के मेल से बना है –
(क) कयोल [ ] (ख) कोयल [ ]
10. किरण बना है –
( क) ि + क + र + ण के मेल से (ख) क + ि + र + ण के मेल से
11. इनमें से शुद्ध शब्द है –
(क) बँदर [ ] (ख) बंदर [ ]
12. इस नाम में इ और ई की मात्राएँ आई हैं –
( क) तितली [ ] (ख) मछली [ ]